台“历史教育新三自运动” 反“去中国化”课纲课本
信源:中央社|编辑:2019-08-30| 网址:http://www.popyard.org    抄送朋友打印保留  
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经过2018年台湾“课程纲要审议委员会”(课审会)审议通过,于今(2019)年9月新学期正式实施的《108课纲》,由于依据《108课纲》编纂的高中历史教科书内容出现“台湾地位未定论”,引发台湾社会一片哗然,此前《》亦以《台历史教科书现“台湾地位未定论” 挑战国府治台正当性》报道此现象。当地时间8月30日上午,在台湾中小学开学第一天,台湾“历史教育新三自运动协会”召开“反对去中国化历史教科书”记者会,批判民进党政府在课纲与教科书中的“去中国化脉络”。

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当地时间8月30日上午,台湾嘉义大学应用历史学系教授、“历史教育新三自运动协会”理事长吴昆财(左二)召开“反对去中国化历史教科书”记者会
1吴昆财:新课纲、教科书以“去中国化”为核心台湾嘉义大学应用历史学系教授、“历史教育新三自运动协会”吴昆财分析,目前由蔡英文政府所主导的课纲与教科书版权将可持续使用10年,以一年20万名学生接受此教育来计算,10年后则有200万之多。
200万名学子未来若将此课纲精神传递给学生或子孙后代,估计全台届时将有400万人接受过去中国化的历史教育,相当于“台独建国工程”,长此以往,恐将塑造“台湾人非中国人”、“台湾人非中华民族”以及“台湾文化非中华文化”等恶劣影响,不容小觑。
吴昆财指出,中华文化是台湾的核心价值与核心利益所在,是重中之重,然而现行《108课纲》、历史教科书却以“去中国化”为主轴、同时贯串三大脉络:一是民族上“去中国”:即以南岛语族取代中华民族。甚至以血缘DNA否定台湾人与华人的关系。另外,再以海洋民族取代亚洲大陆的中华民族,彻底斩断两岸间一衣带水的联系。二是国家治理、法理上“去中国”:直接否定1943年的《开罗宣言》,以及《波茨坦宣言》。如此一来,战后中华民国政府在台湾的治理完全失去合法性。

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